Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alfredo Osornio
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Rezago educativo


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación de los objetivos y contenidos de la sesión.

  • Breve introducción al tema y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Planteamiento de la problemática del rezago educativo y cómo el conocimiento de herramientas, máquinas e instrumentos puede contribuir a su solución.



  1. Desarrollo:



  • Realización de actividades prácticas que permitan a los alumnos explorar y experimentar con distintas herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Promover la reflexión y discusión sobre la función y los procesos de cambio técnico de cada herramienta, máquina o instrumento.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.



  1. Cierre:



  • Síntesis de los aprendizajes adquiridos en la sesión.

  • Relación de los aprendizajes con la problemática del rezago educativo.

  • Reflexión final y planteamiento de acciones que los alumnos pueden realizar para aplicar lo aprendido en su entorno.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se utilizará para evaluar la participación y el desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas, así como su capacidad para ident