Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan más cómodos en el grupo.


2. Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a los alumnos.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden surgir en el entorno familiar.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una experiencia familiar para que la representen a través del teatro o la danza.


3. Permitir que los grupos ensayen y preparen su representación.


4. Realizar una puesta en escena de las representaciones familiares.

Cierre:

1. Reflexionar junto con los alumnos sobre las representaciones y las emociones que transmitieron.


2. Realizar una pequeña charla sobre la importancia de la expresión artística para comunicar sentimientos y mejorar la relación con el entorno familiar.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una recapitulación de la sesión anterior y recordar los conceptos trabajados.


2. Presentar el problema de las inasistencias de los alumnos a sus clases y solicitar ideas para solucionarlo.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una obra de teatro, danza o arte visual que promueva la asistenc