Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos desconocen la forma correcta de utilizar los materiales y recursos de artes para crear producciones en un entorno de convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Actividad 1: Observación de obras de arte que representen diferentes emociones y experiencias. Los alumnos deben expresar qué sienten al ver cada obra.


• Actividad 2: Realización de un dibujo libre en el que los alumnos representen una emoción o experiencia personal.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de utilizar recursos gráficos y lenguajes artísticos para expresar emociones y experiencias.


• Actividad 1: Juego de roles: Los alumnos deben representar diferentes emociones a través de expresiones faciales y corporales.


• Actividad 2: Elaboración de un collage utilizando distintos materiales y texturas para representar una experiencia significativa para cada alumno.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Us