Estilos de vida activos y saludables

Martin Tiscareño
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Física - Secundaria 1º


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Problemática interdisciplinar: Reciclaje


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué acciones consideran que les ayudarían a mantenerse físicamente activos durante el día.

  • Introducción del tema del reciclaje y su importancia para el cuidado del medio ambiente.

  • Explicación de cómo el reciclaje se relaciona con la vida saludable, ya que contribuye a cuidar el entorno en el que vivimos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Organización de los alumnos en equipos.

  • Explicación de la metodología del Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.

  • Asignación de tareas a los equipos relacionadas con el reciclaje, como investigar sobre los diferentes tipos de residuos reciclables, cómo separarlos correctamente, etc.

  • Realización de ejercicios físicos en grupo que impliquen movimientos y acciones relacionadas con el reciclaje, como levantar y separar objetos, realizar movimientos de clasificación, etc.

  • Reflexión en grupo sobre cómo se sienten físicamente después de realizar las actividades y cómo ven la relación entre el ejercicio físico y el cuidado del medio ambiente.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación sobre el reciclaje realizada por los equipos.

  • Puesta en común de las conclusiones y