Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconocer que son parte del proceso de crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y vídeos que muestren diferentes etapas del crecimiento humano, haciendo énfasis en los cambios físicos que ocurren en el cuerpo.


• Planteamiento de preguntas: Se invitará a los alumnos a plantear preguntas sobre cómo es el desarrollo del cuerpo humano y qué cambios pueden esperar en el futuro.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para investigar sobre diferentes aspectos del tema, como los cambios en la estatura, el desarrollo muscular, los cambios en la voz, entre otros.


• Investigación: Cada grupo realizará una investigación sobre el aspecto asignado y recopilará información relevante.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se recordarán los aspectos investigados en la sesión anterior y se establecerán conexiones entre ellos.


• Actividad práctica: Se realizará una actividad en la que los alumnos dibujarán un autorretrato de sí mismos, representando cómo lucen ahora y cómo creen que se verán en el futuro. Se les animará a in