La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura y escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de comprensión lectora: Evaluará la capacidad del alumno para entender y analizar las obras literarias seleccionadas. Se evaluará la interpretación del texto, la identificación de recursos literarios y la coherencia en la respuesta.

   
   



2. Lista de cotejo de participación en actividades grupales: Evaluará la participación activa del alumno en las actividades grupales, su capacidad para trabajar en equipo y su colaboración en la resolución de problemas.

   
   

Sesión 1 - La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Leer en voz alta un cuento o un fragmento literario que destaque la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar.


• Realizar una discusión en grupo sobre el cuento leído, resaltando los aspectos relacionados con la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar.


• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de sit