Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de identificar el daño de la comida chatarra en la salud.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.


• Presentar el problema de identificar el daño de la comida chatarra en la salud y su relación con los estilos de vida activos y saludables.


• Plantear a los estudiantes la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos modificar o eliminar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y promover estilos de vida activos y saludables?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre un factor que afecta la práctica sistemática de la actividad física y su relación con los estilos de vida activos y saludables.


• Los grupos deberán analizar las causas y consecuencias de dicho factor, así como proponer acciones concretas para modificarlo o eliminarlo.


• Los estudiantes deberán buscar información en diversas fuentes (libros, páginas web, entrevistas, etc.) y realizar un análisis crítico de los datos recopilados.


• Los grupos elaborarán un informe escrito y una presentación oral para exponer sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe y presentación oral ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio pa