Medición y cálculo en diferentes contextos

Antuan Marlo
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Introducción al problema del medio ambiente y su relación con las matemáticas.

  • Presentación del objetivo: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Actividad de exploración: Distribuir a los alumnos en grupos de 5 e indicarles que deben medir diferentes árboles en la comunidad indígena utilizando instrumentos de medición.

  • Cada grupo deberá tomar las medidas de altura y distancia del árbol seleccionado y registrar los datos obtenidos.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, así como la aplicación de conocimientos matemáticos en la medición.


Cierre: (10 minutos)



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Destacar la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos, en este caso, relacionado con el medio ambiente.

  • Reflexionar sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Recuerdo de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Presentación de la actividad: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente para analizar la inclinación de árboles y su impacto en el medio ambiente.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de árboles inclinados y pedirles que determinen la inclinación de cada uno utilizando las razones trigonométricas.

  • Fomentar la búsqueda de información y la aplicación de los conocimientos adq