Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Familia y vínculos personales (Inicio)

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la familia.


• Actividad inicial: Preguntas de reflexión sobre la importancia de la familia y los vínculos personales.


• Introducción a los recursos literarios: definición y ejemplos.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia.


• Actividad de análisis de un texto literario: Identificación de recursos literarios y reflexión sobre la forma en que expresan las emociones y sentimientos relacionados con la familia.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través de la escritura.

Sesión 2: Escuela y vínculos escolares (Desarrollo)

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Preguntas de reflexión sobre la importancia de la escuela y los vínculos escolares.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emo