Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos qué saben sobre los mitos fundacionales de algunos pueblos antiguos.


• Introducción del problema: plantear el problema del desconocimiento de contenidos básicos que impiden la comprensión de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Explicación de la metodología ABP y su importancia en el aprendizaje.


• Presentación de las fuentes de información: libros de historia, enciclopedias, internet, etc.


• Asignación de un pueblo antiguo a cada grupo para que investiguen y seleccionen un mito fundacional.


• Orientación y guía a los alumnos para que realicen la investigación y encuentren las fuentes adecuadas.


• Solicitar a los grupos que resuman y organicen la información obtenida en una presentación breve.

3. Cierre (10 minutos):

• Presentación de los mitos fundacionales por parte de cada grupo.


• Diálogo y reflexión sobre los mitos fundacionales y su importancia en la historia de los pueblos antiguos.


• Conclusiones finales sobre el tema y cierre de la sesión.

Interdisciplinariedad:

• Durante el desarrollo de la clase, se promoverá la interdisciplinariedad con otras asignaturas como Literatura, Geografía y Lengua, para que los alumno