Introducción al tema y generación de ideas

Guadalupe Toledo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza palabras nuevas y/o técnicas en el texto explicativo que produce para compartir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos utilizarán estrategias de pensamiento crítico para comprender y producir textos explicativos, incorporando palabras nuevas y/o técnicas.



  • Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos explicativos. Explicar a los alumnos que aprenderán a escribir textos en los que expliquen algo de manera clara y precisa.

  • Realizar una actividad de prelectura en la que se presenten imágenes de diferentes objetos y los alumnos deberán generar preguntas sobre ellos.

  • En grupos, los alumnos seleccionarán una de las preguntas generadas y buscarán información sobre el objeto en libros o internet.

  • Cada grupo presentará la información encontrada al resto de la clase, utilizando un lenguaje claro y preciso.


Sesión 2: Organización de la información y producción de textos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos organizarán la información recopilada en la sesión anterior y utilizarán palabras nuevas y/o técnicas en la producción de su texto explicativo.



  • Recordar a los alumnos la información recopilada en la sesión anterior y cómo se organizó.

  • En parejas, los alumnos seleccionarán un objeto sobre el cual quieran escribir un texto explicativo.

  • Cada pareja organizará la información de manera lógica y estructurada, utilizando palabras clave y conectores para facilitar la comprensión.

  • Los alumnos producirán un texto explicativo sobre el objeto seleccionado, utilizando palabras nuevas y/o técnicas aprendidas.

  • Por parejas, los alumnos compartirán sus textos y recibirán retroalimentación de sus compañeros.


Sesión 3: Presentación de textos y cierre del proyecto (45 minutos)
Objetivo: Los