Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1: Explorando los restos fósiles en nuestro país

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque interdisciplinar.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a través de imágenes y preguntas que despierten la curiosidad de los alumnos sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con nuestro país.
   
   
   • Explicar el objetivo de la sesión y su relación con el problema del medio ambiente.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema principal: la necesidad de investigar sobre los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país.
   
   
   • Explicar cómo este conocimiento puede contribuir a comprender la evolución de la humanidad y su relación con el entorno.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, acceso a internet y fotografías de restos fósiles encontrados en el territorio de nuestro país.
   
   
   • Solicitar a los grupos que investiguen y analicen la información recolectada para responder a las siguientes preguntas:
     a) ¿Qué restos fósiles humanos se han encontrado en nuestro país?
     b) ¿En qué lugar fueron encontrados?
     c) ¿Cómo se relacionan estos hallazgos con la evolución de la humanidad?
   
   
   
   



4. Puesta en común y reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus investigaciones y conclusiones ante el resto de la clase.
   
   
   • Se fomenta la reflexión y el intercambio de idea