Estudio de los números - Números ordinales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Números ordinales

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema planteado: Lectura y escritura de números

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y repaso de los conocimientos previos sobre los números ordinales.
  
  
  • Presentación del problema: "Imaginen que están organizando una carrera de caracoles en el jardín de la escuela. Los caracoles tienen números en sus caparazones, pero algunos números están ilegibles. ¿Cómo podemos ayudar a saber cuál caracol ocupa qué lugar en la carrera?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.
  
  
  • Investigación en equipo sobre los números ordinales en español y en su lengua materna.
  
  
  • Elaboración de una lista con los números ordinales del 1 al 10 en ambos idiomas.
  
  
  • Discusión en equipo sobre la importancia de los números ordinales en la vida cotidiana.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada equipo.
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de los números ordinales.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de los números ordinales en español y en su lengua materna.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes colecciones de objetos (lápices, libros, juguetes, etc.) y ordenarlos utilizando los números ordinales.
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos indiquen el lugar que ocupa un objeto dentro de una c