Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "crear un proyecto donde los alumnos tengan un acercamiento a la lectura y escritura".

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos conocen en la lengua española.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos que contengan elementos estéticos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro y entregarles un texto dramático corto.


• Cada grupo deberá identificar y subrayar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Los grupos deberán discutir y seleccionar qué situación de la comunidad podrían escenificar utilizando ese texto, teniendo en cuenta los elementos y recursos estéticos identificados.


• Cada grupo deberá preparar la escenificación de la situación seleccionada.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su escenificación ante el resto de la clase.


• Se abrirá espacio para preguntas y comentarios sobre las escenificaciones.


• Reflexión final sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos