Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la planeación: "¡Conozcamos nuestros nombres y cuidemos nuestras pertenencias!"

Objetivo general: Que los alumnos de 1º de primaria aprendan a escribir su nombre y lo utilicen de manera funcional para identificar su autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Objetivos específicos:

1. Que los alumnos escriban y reconozcan su propio nombre.


2. Que los alumnos comparen su nombre con los nombres de sus compañeros.


3. Que los alumnos utilicen su nombre para marcar sus pertenencias.


4. Que los alumnos utilicen su nombre para registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Saludo a los alumnos y los invito a sentarse en círculo.


2. Les planteo la problemática: "Muchas veces perdemos nuestras pertenencias en el aula. ¿Cómo podemos solucionar esto?".


3. Les propongo el proyecto de aprender a escribir nuestros nombres para marcar nuestras cosas y evitar que se pierdan.

Desarrollo:

1. Presento una lámina con diferentes nombres de compañeros y les pido que busquen y señalen su propio nombre.


2. Pido a los alumnos que, en un papel, intenten escribir su propio nombre con ayuda de los nombres escritos en la lámina.


3. Reviso los nombres escritos por los alumnos y los elogio por su esfuerzo.


4. Organizo a los alumnos en parejas y les pido que comparen sus nombres escritos. Comentamos las similitudes y diferencias.


5. Les entrego pegatinas y les solicito que escriban su nombre en cada una y las peguen en sus útiles escolares.


6. Explico cómo pueden utilizar su nombre para marcar sus pertenencias y así evitar que se pierdan.


7. Al finalizar la se