Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender el problema de los problemas emocionales en la comunidad escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la satisfacción de necesidades en los procesos técnicos.


• Presentación del problema emocional en la comunidad escolar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de satisfacción de necesidades en los procesos técnicos.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos que han surgido a partir de necesidades insatisfechas.


• Análisis de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la creación e innovación técnica.


• Trabajo en grupos para identificar ejemplos de procesos técnicos que reflejen la influencia de estos factores.


• Elaboración de una lista de los factores identificados por cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la influencia de estos factores en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación