Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Eliminación de residuos

Objetivo de la clase (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones o ejemplos donde se presente el azar y la probabilidad en su vida cotidiana.


• Introducir el concepto de eventos independientes y explicar brevemente la regla del producto.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas donde se presenten eventos independientes.


• Los alumnos deberán discutir en su grupo y resolver los problemas utilizando la regla del producto.


• El profesor estará circulando por los grupos para brindar apoyo y resolver dudas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá uno de los problemas resueltos y explicará cómo aplicaron la regla del producto.


• El profesor resumirá los conceptos principales vistos en la clase y realizará una síntesis colectiva.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en buscar ejemplos de eventos independientes en su entorno cercano.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar la tarea asignada.


• Pedir a algunos alumnos que compartan los ejemplos que encontraron de eventos independientes.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica utilizando mate