Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Reforzar en los alumnos las capacidades motrices y erradicar el sedentarismo y malos hábitos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Interacción motriz".


• Pregunta disparadora: "¿Por qué es importante tener relaciones asertivas en el juego y el deporte?".


• Breve explicación del objetivo PDA y su relación con el tema.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento físico y estiramiento.


• División de los alumnos en parejas.


• Actividad de juego cooperativo: "Carrera de relevos con obstáculos", donde los alumnos deberán colaborar y comunicarse para superar los obstáculos y llegar a la meta.


• Reflexión grupal al finalizar la actividad: ¿Qué habilidades de interacción motriz utilizamos? ¿Cómo nos sentimos al trabajar en equipo?

Fase de cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre un deporte en equipo y sus reglas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Pregunta disparadora: "¿Cómo podemos fortalecer nuestra autoestima a través del juego limpio?".


• Breve explicación de la interdisci