Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo y la importancia de apreciar la riqueza pluricultural a través de las artes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que conocen y su importancia en la comunidad.


• Introducir el problema: los alumnos presentan poco interés por las artes comunitarias.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas folclóricas, pinturas rupestres, esculturas prehispánicas, música tradicional, entre otros.


• Proyección de imágenes y videos que muestren estas manifestaciones artísticas, destacando los elementos como formas, colores, movimientos y sonidos.


• Promover la discusión y reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de preservar y valorar estas manifestaciones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen secuencias y patrones inspirados en alguna de las manifestaciones artísticas presentadas.

Sesión 2:

• Continuar la actividad práctica de creación de secuencias y patrones, pero esta vez los a