La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de responsabilidad en la escuela para obtener mejores resultados.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una breve introducción sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión. Planteamiento del problema de la falta de responsabilidad en la escuela.

Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen distintas lenguas habladas en México y en el mundo. Discusión y análisis de las diferentes formas de expresión presentes en cada cultura. Presentación de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas. Lectura y comprensión de los textos.

Cierre: Realización de un organizador gráfico en el que los alumnos representen la diversidad lingüística en México y en el mundo. Compartir y discutir los organizadores gráficos en grupos pequeños.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y reflexión so