Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta: operaciones inversas
Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las operaciones de suma y resta en la vida cotidiana. Explicar que estas operaciones son inversas entre sí.


• Actividad de exploración: Presentar a los alumnos una situación problemática vinculada a su contexto, por ejemplo, repartir caramelos entre amigos. Pedir a los alumnos que trabajen en grupos pequeños para resolver dicho problema utilizando el algoritmo convencional de suma y resta. Animar a los alumnos a discutir y compartir diferentes estrategias utilizadas.


• Puesta en común: Invitar a algunos grupos a compartir sus estrategias y soluciones. Fomentar el pensamiento crítico al preguntar sobre las diferentes formas de resolver el problema y las ventajas de utilizar el algoritmo convencional.

Sesión 2:

• Repaso de los algoritmos básicos de suma y resta: Realizar una breve revisión de los algoritmos básicos de suma y resta, recordando los pasos para llevar a cabo cada operación.


• Aplicación en la vida cotidiana: Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se requiere utilizar las operaciones de suma y resta. Pedir a los alumnos que resuelvan estas situaciones utilizando el algoritmo convencional. Por ejemplo, calcular el cambio en una compra o calcular el tiempo restante para llegar a