Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Grado: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración y Diagnóstico Inicial:

• Antes de comenzar con la clase, realizar una actividad de integración con los alumnos para conocer sus intereses musicales. Se puede realizar una dinámica en la que cada alumno mencione su canción favorita y explique por qué le gusta.


• Realizar una evaluación diagnóstica en la que los alumnos deben identificar diferentes canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos. Esto permitirá conocer sus conocimientos previos y habilidades en este tema.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase recordando la actividad de integración realizada previamente. Preguntar a los alumnos qué canción mencionaron como su favorita y por qué.


• Explicar el objetivo de la clase: escuchar y cantar canciones, rondas infantiles y arrullos, y elegir las que son de su agrado, explicando las razones de su elección.

2. Actividad principal (25 minutos):

• Reproducir diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos para que los alumnos las escuchen.


• Proporcionar a cada alumno un papel y un lápiz y pedirles que anoten las canciones que les gustaron y las razones por las que las eligieron.


• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus elecciones y expliquen sus razones.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la m