La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Clase de Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Conocer qué motivó a los españoles a viajar a las Antillas y qué derechos tenían los pueblos originarios de las Antillas sobre su territorio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a través de una introducción sobre la expansión marítima europea durante los siglos XV y XVI.


2. Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresen qué creen que motivó a los españoles a viajar a las Antillas.


3. Plantear el problema interdisciplinar y la importancia de comprender los derechos de los pueblos originarios sobre su territorio.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos y entregarles material de lectura sobre la búsqueda de rutas comerciales marítimas y la llegada de los españoles a las Antillas.


2. Solicitar a los grupos que analicen la información y generen hipótesis acerca de las causas que impulsaron a los españoles a viajar a las Antillas.


3. Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que represente las causas y consecuencias de la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su mapa conceptual y explicará sus conclusiones sobre las causas de la expansión marítima europea.


2. Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes hipótesis planteadas.


3. Realizar una síntesis en conjunto, resaltando las principales