Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Se realizará una breve introducción del tema a través de preguntas, imágenes o una lectura relacionada. Se planteará el objetivo de la clase y se motivará a los alumnos para participar en el proyecto comunitario.


2. Desarrollo: Se realizarán actividades para identificar y analizar diferentes recursos literarios (metáfora, hipérbole, personificación, entre otros) a través de la lectura de textos cortos, poemas o fragmentos de obras literarias relacionadas con la temática familiar, escolar y comunitaria. Los alumnos podrán trabajar en parejas o grupos pequeños para discutir y compartir sus ideas.


3. Cierre: Se realizará una actividad de aplicación donde los alumnos deberán emplear los recursos literarios identificados en la elaboración de cartas personales y biografías relacionadas con sus experiencias y sensaciones en su entorno. Se dará un espacio para que los alumnos presenten y compartan sus escritos con el resto de la clase.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Recursos literarios para expresar emociones e ideas en la escritura". Se mostrará una imagen relacionada con la familia y se les pedir