Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Interdisciplinariedad: Desconocen formas de resolución de ecuaciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Imagina que tienes una pequeña empresa de producción de camisetas y necesitas determinar cuántas camisetas debes vender para cubrir los costos y obtener ganancias. ¿Cómo podrías resolver esta situación?"


• Promover una discusión en grupo para que los alumnos planteen ideas y posibles soluciones.


• Destacar la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver este tipo de problemas.

Desarrollo:

• Explicar de manera teórica qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se pueden resolver.


• Proporcionar ejemplos prácticos de diferentes desigualdades y guiar a los alumnos en el proceso de resolución paso a paso.


• Realizar ejercicios en clase, en los que los alumnos puedan practicar la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, resolviendo problemas en grupos pequeños y en plenaria.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y elaboren un resumen de los conceptos más importantes sobre la resolución de desigualdades.


• Realizar una breve evaluación oral para comprobar la comprensión de los alumnos.


• Asignar lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de los