Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Problemática a atender: Violencia verbal en los alumnos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento con ejercicios de movilidad articular y estiramientos.


• Breve repaso de conceptos básicos de juego limpio y respeto hacia los compañeros.

Fase de desarrollo:

• Explicación del juego "La isla misteriosa": Se dividirá a la clase en equipos y se les dará una serie de situaciones en las que deberán tomar decisiones estratégicas y creativas para resolver problemas y avanzar en la partida.


• Durante el juego, se observará y se fomentará la participación activa y el respeto hacia los demás compañeros.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad.


• Conversación sobre la importancia de tomar decisiones de manera colectiva y valorar la efectividad de las mismas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento con ejercicios de movilidad articular y estiramientos.


• Recordatorio de las normas de juego limpio y respeto hacia los compañeros.

Fase de desarrollo:

• Desarrollo de actividades lúdicas en las que se promueva el trabajo en equipo y la toma de decisiones estratégicas, como juegos de relevos o competencias deportivas.


• Durante las actividades, se fomentará la comunicación asertiva y el respeto hacia los demás.

Fase de cie