Estilos de vida activos y saludables

Mayra
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en una escuela de secundaria


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Cortesía y buenos modales


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Reflexión sobre la importancia de mantenerse físicamente activo para tener una vida saludable.

  • Introducción al concepto de "Aprendizaje servicio" y cómo se relaciona con el tema.


Desarrollo:



  • Discusión sobre los diferentes momentos del día en los que se puede realizar actividad física.

  • Presentación de diferentes acciones simples que pueden realizarse para mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día.

  • Organización de grupos de trabajo para generar ideas de acciones que los alumnos pueden implementar en su vida diaria.

  • Creación de un mural colaborativo con las ideas generadas por los grupos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de implementar estas acciones en la vida diaria.

  • Elaboración de un compromiso individual por parte de cada alumno para implementar al menos una de las acciones propuestas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre los beneficios de llevar una vida físicamente activa.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y los compromisos individuales.

  • Presentación de la relación entre cortesía y buenos modales con los estilos de vid