Introducción al tema y selección de textos
Mar Vel- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos seleccionarán textos diversos para leer en voz alta, relacionados con el tema de la convivencia y salud socioemocional.
Desarrollo de la sesión:
Presentación del tema: Iniciar la clase planteando la importancia de la convivencia y la salud socioemocional en el aula y en la comunidad. Hablar sobre cómo las lecturas pueden ayudarnos a reflexionar sobre estos temas.
Actividad de selección de textos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una variedad de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) relacionados con la convivencia y la salud socioemocional. Cada grupo deberá seleccionar un texto que les llame la atención y que consideren relevante para compartir con sus compañeros.
Presentación de los textos seleccionados: Cada grupo compartirá el texto que seleccionaron y explicarán por qué consideran que es importante leerlo en voz alta.
Reflexión y discusión: Después de la presentación de los textos, se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre los temas abordados en cada texto. Se fomentará la participación y se promoverá el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué mensajes transmiten estos textos? ¿Qué enseñanzas podemos extraer de ellos? ¿Cómo podemos aplicar estos mensajes en nuestra convivencia diaria?
Sesión 2: Lectura en voz alta y análisis de textos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos practicarán la lectura en voz alta de los textos seleccionados y analizarán su contenido.
Desarrollo de la sesión:
- Preparación para la lectura en voz alta: Cada grupo elegirá a un rep