Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Analizar los números con decimal para poder trabajar con las fracciones en suma y resta.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas o actividades previas.


• Presentación del problema interdisciplinario: "Imagina que eres un arquitecto y debes diseñar una casa. ¿Cómo utilizarías las fracciones y los decimales en tu diseño? ¿Qué problemas podrías encontrar al trabajar con estos números?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al tema: Explicar brevemente qué son las fracciones y los decimales y cómo se pueden convertir entre sí.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los estudiantes una lista de fracciones y decimales y pedirles que trabajen en parejas para convertirlos entre sí utilizando diversas estrategias (multiplicación, división, uso de regla o calculadora, etc.).


• Discusión en grupo: Invitar a los estudiantes a compartir sus estrategias y resultados, fomentando el pensamiento crítico y el intercambio de ideas.


• Ejemplos prácticos: Resolver problemas en los que se deba convertir una fracción a decimal o viceversa, enfatizando la importancia de esta habilidad en situaciones reales como compras, mediciones, etc.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación: Hacer una breve recapitulación de los conceptos aprendidos y su apl