Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de apoyo por parte de padres de familia a los y las alumnas, bajas expectativas de estudio.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización:

• Presentar a los estudiantes el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de sucesos que pueden narrarse.


• Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la narración y su relación con la historia personal y comunitaria.


• Invitar a los estudiantes a compartir experiencias personales o familiares que consideren relevantes para ser narradas.

Sesión 2 (45 minutos) - Identificación de estilos y recursos narrativos:

• Presentar a los estudiantes diferentes estilos narrativos, como la narración en primera persona, en tercera persona, etc.


• Analizar ejemplos de textos narrativos y identificar los recursos empleados, como diálogos, descripciones, etc.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura para que los estudiantes experimenten con diferentes estilos y recursos narrativos.

Sesión 3 (45 minutos) - Narración de sucesos del pasado:

• En esta sesión, los estudiantes seleccionarán un suceso del pasado para narrarlo.


• Se les brindarán herramientas para organizar su narración, como la estructura de inicio, desarrollo y cierre.


• Los estudiantes trabajarán en la redacción de su narración y se les brindará retroalimentación individualizada.

Sesión 4 (45 minutos) - Narración de sucesos del presente:

• En esta sesión, los