La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de producción de textos escritos, la lectura y la oralidad en las disciplinas de Español e Inglés, así como expresar artísticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante


2. Evaluación de producto (texto escrito)

Sesión 1:

Inicio:

• El profesor iniciará la clase mostrando diferentes imágenes que representen la diversidad de lenguas y culturas.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre los idiomas que hablan los alumnos y las lenguas que conocen.


• Se presentará el objetivo de la clase y se explicará la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo y se les entregará a cada grupo una lista de preguntas para investigar sobre la diversidad de lenguas en diferentes comunidades.


• Cada grupo deberá investigar sobre una comunidad específica y recopilar información sobre su lengua, costumbres y tradiciones.


• Los grupos compartirán su investigación con el resto de la clase, utilizando material audiovisual si es posible.

Cierre:

• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Se asignará como tarea la escritura de un texto narrativo en el que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y