Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

LUZ MARÍA DE
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Cuáles son esas raíces que nos sostienen y han permitido nuestro desarrollo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: se mostrará a los estudiantes imágenes de actividades y eventos relevantes en la comunidad. Se les pedirá que identifiquen y compartan qué saben sobre ellos.

  • Actividad 1: lectura de un cuento relacionado con una actividad o evento en la comunidad. Se realizará una discusión sobre los elementos del cuento y cómo se relacionan con la vida cotidiana de los estudiantes.

  • Actividad 2: los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes en su entorno inmediato. Se les animará a compartir sus experiencias y vivencias.


Sesión 2:



  • Actividad 1: los estudiantes se organizarán en grupos pequeños para realizar una investigación sobre una actividad o evento relevante en la comunidad. Deberán recolectar información, tomar fotografías y entrevistar a personas involucradas en dicha actividad o evento.

  • Actividad 2: cada grupo presentará su investigación a través de una narración oral. Se les animará a utilizar el orden lógico de los hechos y a cuidar su volumen de voz. Los demás estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios.


Sesión 3:



  • Actividad 1: los estudiantes realizarán una visita a una actividad o evento relevante en la comunidad. Durante la visita, deberán observar y tomar notas sobre lo que ocurre. También