Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de inclusión: Adaptaciones y estrategias para apoyar a los alumnos con problemas de comprensión lectora.

Sesión 1: Introducción al tema y planificación del proyecto comunitario
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se pueda aplicar la descripción.
   
   
   • Presentar el proyecto comunitario: los alumnos serán responsables de describir un proceso de su elección y crear un folleto informativo para compartir con la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar los pasos del proyecto comunitario:
     a. Elección de un proceso familiar para describir.
     b. Investigación y recopilación de información sobre el proceso.
     c. Organización de la información en un texto lógico.
     d. Revisión y corrección del texto.
     e. Creación de un folleto informativo con la descripción del proceso.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un proceso para describir.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la descripción en la comunicación.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación y recopilación de información sobre el proceso asignado.
   
   
   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos el pro