Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose Gpe Marquez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la obesidad, promoviendo la alimentación saludable y la actividad física.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida diaria.

  • Explicación de la relación del tema con el problema de la obesidad y la importancia de la actividad física.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.

  • Presentación de diferentes ejemplos de herramientas y máquinas, explicando su función y la forma en que nos ayudan en la satisfacción de nuestras necesidades e intereses.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar diferentes herramientas y máquinas en imágenes o dibujos, y escribir sus funciones.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida diaria, y cómo contribuyen a la satisfacción de nuestras necesidades e intereses.

  • Planteamiento de la relación entre la tecnología y la obesidad, y cómo podríamos