Explorando las conversiones entre fracciones y decimales

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las conversiones entre fracciones y decimales

Nivel educativo: Secundaria 1º

Tiempo estimado: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de práctica de valores

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que exploraremos las conversiones entre fracciones y decimales.


• Actividad motivadora: mostrar diferentes imágenes que representen fracciones y decimales y pedir a los estudiantes que adivinen qué significan.

Desarrollo (35 minutos):

• Actividad de exploración: proporcionar a los alumnos una lista de fracciones y pedirles que las conviertan a decimales utilizando calculadoras u otras herramientas.


• Discusión en grupos pequeños: los estudiantes se agrupan para comparar y discutir las estrategias utilizadas en la actividad anterior.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus hallazgos y estrategias utilizadas.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo: invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de poder convertir entre fracciones y decimales en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen ejemplos de situaciones en las que se necesite convertir entre fracciones y decimales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y revisar la tarea asignada.

Desarrollo (35 minutos):

• Actividad