Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desmotivación y falta de participación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de elaboración de cartas personales:

• Uso adecuado de recursos literarios (puntuación, figuras retóricas, etc.)


• Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas


• Coherencia y cohesión del texto


• Ortografía y gramática

2. Lista de cotejo de participación en el proyecto comunitario:

• Participación activa en las actividades del proyecto


• Colaboración con el grupo


• Cumplimiento de tareas asignadas


• Creatividad e iniciativa en la propuesta de ideas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recordatorio de los objetivos de la clase.


• Presentación del proyecto comunitario: realizar una campaña de sensibilización sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comunidad.


• Motivación: proyección de un video sobre la importancia de la escritura para expresar emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios: definición y ejemplos de diferentes figuras retóricas (metáfora, símil, hipérbole, etc.).


• Lectura de textos literarios que utilicen recursos literarios para expresar sens