Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que los alumnos reconozcan la igualdad de derechos y gustos en un ambiente de paz.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del tema a trabajar: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación de la importancia de la igualdad de derechos y gustos en un ambiente de paz.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Presentación de diferentes situaciones en las que los alumnos deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


• Práctica de la comunicación oral a través de juegos de roles y dramatizaciones.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a una persona de su elección y preguntarle sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación del objet