Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión y poco conocimiento de las características de los diferentes textos narrativos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

ENFOQUE DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y DE LA INTERCULTURALIDAD CRÍTICA

SESIÓN 1:

Inicio:

1. Presentar el tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, mostrar un video breve de un cuentacuentos o narrador de historias que utilice recursos estéticos en su narración.

Desarrollo:

1. Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cuentos o novelas que conozcan y señalen los elementos estéticos presentes en ellos.


3. Presentar los diferentes elementos y recursos estéticos de los textos narrativos: personajes, ambientación, diálogos, descripciones, metáforas, simbolismos, etc.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los elementos estéticos presentes en un cuento o novela corta proporcionada por el profesor.

Cierre:

1. Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


2. Comentar las conclusiones obtenidas a partir de la actividad práctica.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: leer una nove