Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Que los alumnos escriban, identifiquen y comparen su nombre con el resto de sus compañeros.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Actividad de motivación: Los alumnos escriben su nombre en una hoja y lo decoran.


• Compartir los nombres y analizar las similitudes y diferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de tener un nombre propio.

Sesión 2:

• Juego de reconocimiento de nombres: Los alumnos forman un círculo y se pasan una pelota diciendo el nombre del compañero al que se la pasan.


• Actividad de escritura: Los alumnos copian su nombre en diferentes colores y formas, utilizando diferentes materiales.


• Compartir los nombres y comparar las formas de escritura.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leen un cuento o texto corto que mencione nombres propios.


• Reflexión sobre la importancia de los nombres propios en la narrativa.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben el nombre de los personajes del cuento o texto.


• Comparar los nombres de los personajes y analizar las similitudes y diferencias.

Sesión 4:

• Actividad de escrit