Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 1º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación del problema: "En nuestra sociedad actual, muchos alumnos desconocen el origen prehispánico y no se relacionan con su identidad. ¿Cómo podemos investigar y comprender los mitos fundacionales de los pueblos antiguos para fortalecer nuestra identidad?"

Desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Distribución de material de consulta (libros, revistas, dispositivos electrónicos, etc.) sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Explicación de la tarea: cada grupo deberá investigar y seleccionar un mito fundacional de un pueblo antiguo distinto y analizar su importancia para comprender la identidad de ese pueblo.


• Los alumnos trabajarán en grupos, buscando información, analizando y discutiendo en conjunto.


• El profesor estará disponible para aclarar dudas y guiar a los grupos en el proceso de búsqueda y análisis de la información.

Cierre (10 minutos)

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo. Cada grupo compartirá sus hallazgos y explicará la importancia del mito fundacional para la identidad del pueblo antiguo.


• Reflexión final: los alumnos responderán a la siguiente pregunta individualmente y por escrito: "¿Có