El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de convivencia con un alumno nuevo que viene de una comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la situación de convivencia.


• Pregunta inicial: "¿Qué problemas o necesidades identifican en su comunidad o en la escuela?"

Desarrollo:

• Explicación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Actividad de brainstorming: los alumnos compartirán ideas sobre los problemas o necesidades identificados anteriormente.


• Formación de equipos: los alumnos se dividirán en grupos y elegirán un problema o necesidad para trabajar en su campaña.


• Investigación: cada grupo investigará sobre el problema o necesidad elegido, incluyendo posibles soluciones y ejemplos de campañas similares.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés para abordar y resolver problemas de la comunidad.


• Tarea: los alumnos deberán investigar ejemplos de campañas exitosas en otras comunidades para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea y pregunta inicial: "¿Qué ejemplos de campañas exitosas encontraron?"

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos de campañas exitosas por p