Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las características y sus propósitos de la entrevista, no se socializan entre ellos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender las características de la entrevista.

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y registro de asistencia.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es una entrevista y para qué se utiliza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos algunos ejemplos de entrevistas en diferentes formatos (periódicos, revistas, programas de televisión, etc.).
   
   
   • Realizar una breve explicación sobre las características principales de una entrevista (preguntas y respuestas, entrevistador y entrevistado, tema de interés, etc.).
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que se realicen entrevistas entre ellos sobre temas de su interés.
   
   
   • Observar y guiar el desarrollo de las entrevistas, resaltando las características que se mencionaron previamente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las entrevistas realizadas.
   
   
   • Resumir las características de la entrevista y sus propósitos.
   
   
   • Asignar tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer los propósitos de la entrevista y fomentar la socialización entre los alumnos.

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Recordar a los alumnos los propósitos de la entrevista.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Propo