Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar sus necesidades, vivencias y emociones de manera oral, utilizando distintos lenguajes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y conversación sobre la importancia de comunicarse con los demás.
   
   
   • Presentación del problema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras necesidades, emociones y vivencias de manera oral. ¿Alguna vez han tenido la necesidad de decir algo importante a alguien pero no sabían cómo decirlo? ¿Cómo se sintieron en ese momento?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos y necesidades.
   
   
   • Conversación sobre el cuento y preguntas orientadoras:
     
     
     • ¿Cómo se sintieron los personajes cuando no pudieron expresar sus necesidades?
     
     
     • ¿Qué creen que hubiera pasado si hubieran comunicado sus necesidades?
     
     
     
     
   
   
   • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán distintas situaciones en las que deban expresar sus necesidades y emociones.
   
   
   • Retroalimentación grupal sobre los roles representados y las diferentes formas de expresión utilizadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: "¿Cómo nos sentimos al poder expresar nuestras necesidades y emociones? ¿Qué aprendimos hoy sobre la importancia de comunicarnos?"
   
   
   • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que cuenten a sus familias lo aprendido en clase y que les pregunten cómo se sienten en determinadas situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresa