Introducción al diálogo y las normas de intercambio oral
Jesus Octavio López
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al diálogo y las normas de intercambio oral
Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Breve conversación sobre la importancia de tener normas y acuerdos en el aula.
- Planteamiento del problema: Crear un reglamento del aula.
- Explicación de los objetivos de la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una breve historia o situación problemática que requiera de un diálogo para llegar a un acuerdo.
- Discusión en grupo sobre la importancia del diálogo y los intercambios de puntos de vista para tomar decisiones.
- Explicación de las pautas para un intercambio oral adecuado: respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
- Ejemplos y práctica de cada una de las pautas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido y su importancia.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
- Despedida y motivación para la próxima clase.
Sesión 2: Elaboración del reglamento del aula mediante el diálogo
Objetivo: Aplicar el diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en la elaboración del reglamento del aula.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del problema: Crear un reglamento del aula.
- Repaso de las pautas para el intercambio oral adecuado.
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grup