Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en la lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: ¿Cómo se escriben los números y cómo se ubica el valor posicional de los números?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1 - Introducción y exploración (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y desarrollar una breve charla sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se escriben los números y cómo se ubican en una línea numérica.


• Plantear el problema a los alumnos y generar preguntas que los motiven a investigar.

Sesión 2 - Investigación (15 minutos)

• Distribuir materiales como libros, diccionarios y recursos digitales para que los alumnos investiguen cómo se escriben los números en español y en su lengua materna.


• Organizar a los alumnos en grupos de investigación y asignarles diferentes números para que busquen ejemplos de su escritura en diferentes contextos.

Sesión 3 - Socialización de resultados (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y ejemplos de escritura de los números.


• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los números en español y en las diferentes lenguas maternas de los alumnos.


• Destacar el valor posicional de los números y cómo se ubican en una línea numérica.

Sesión 4 - Práctica y aplicaciones (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios prácticos para que practiquen la expresión oral de la sucesión numérica hasta billones, en espa