Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Wendy Robledo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo: Reconocer y respetar diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etc.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Dvdjdjskdkz


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  2. Plantear la problemática "Dvdjdjskdkz" y su relación con la comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Asignar a cada grupo una situación relevante (ejemplo: un evento deportivo, una actividad solidaria, una visita a un museo, etc.).

  3. Cada grupo deberá elaborar una narración sobre la situación asignada, considerando los personajes, el contexto, el desarrollo de la actividad y su importancia para la comunidad.

  4. Fomentar la participación por turnos y la escucha activa dentro de los grupos.

  5. Brindar apoyo y orientación a los alumnos en la elaboración de sus narraciones.


Cierre (10 minutos):



  1. Realizar una puesta en común de las narraciones elaboradas por cada grupo.

  2. Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes formas de interactuar presentes en las narraciones.

  3. Reflexionar sobre la importancia de la participación y la escucha en la comunidad.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación y escucha:



  • Participación activa en la elaboración de la narración.

  • Respeto hacia las ideas y aportes de los demás.

  • Habili