Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Azucena Cruz
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


Sesión 1: Introducción al tema y resolución de situaciones problemáticas
Objetivos:



  • Introducir el tema de la suma y la resta.

  • Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos.

  • Utilizar agrupamientos para realizar sumas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué es la suma y la resta? Escuchar las respuestas de los alumnos y aclarar conceptos si es necesario.

  2. Presentar una situación problemática relacionada al contexto de los alumnos (por ejemplo, repartir caramelos entre un grupo de amigos).

  3. Invitar a los alumnos a resolver la situación problemática utilizando agrupamientos.

  4. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón o en hojas de papel para que los alumnos practiquen la suma utilizando agrupamientos.


Sesión 2: Introducción al algoritmo convencional de la suma
Objetivos:



  • Introducir el algoritmo convencional de la suma.

  • Practicar la suma utilizando el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.


Actividades:



  1. Repasar la suma utilizando agrupamientos y realizar algunos ejercicios prácticos.

  2. Presentar el algoritmo convencional de la suma y explicar su funcionamiento.

  3. Realizar ejercicios prácticos utilizando el algoritmo convencional de la suma con números de hasta dos cifras.


Sesión 3: Relación entre suma y resta como operaciones inversas
Objetivos:



  • Comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

  • Utilizar la resta para resolver problemas que implican sumas.


Actividades:



  1. Recordar la suma utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

  2. Presentar la resta