Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales
Hugo Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales
Objetivo: Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender el concepto de biodiversidad y su importancia para la salud ambiental.
Actividades:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Presentar una definición clara de biodiversidad y explicar su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que afectan la biodiversidad en la comunidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema medioambiental relacionado con la pérdida de biodiversidad (deforestación, contaminación del agua, etc.).
- Cada grupo investigará sobre el problema asignado utilizando diversas fuentes de información (internet, libros, etc.).
- Los grupos presentarán sus resultados al resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo específico: Analizar las causas y consecuencias de los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando los problemas medioambientales presentados en la sesión anterior.
- Dividir a los alumnos en grupos interdisciplinarios (ciencias naturales, geografía, historia, etc.).
- Cada grupo investigará sobre las causas y consecuencias de un problema medioambiental asignado.
- Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto d