Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: No participan

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento físico y mental.

Desarrollo:

• Introducción al tema: explicación de la importancia de tomar decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.


• Presentación de ejemplos de juegos y situaciones de juego en los que se requiere tomar decisiones estratégicas.


• División de la clase en pequeños grupos y asignación de un juego de equipo para la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones en el juego.


• Tarea: investigar sobre estrategias utilizadas en el juego asignado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Juego de calentamiento.

Desarrollo:

• División de los grupos de clase en equipos para el juego asignado.


• Práctica del juego asignado, enfatizando la toma de decisiones individuales y colectivas.


• Observación por parte del docente de las decisiones tomadas por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas durante el juego.


• Identificación de aspectos a mejorar en la toma de decisiones.


• Tarea: pensar en estrategias alternativas para el si