Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Objetivo (PDA): Los alumnos se familiarizan con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una breve charla explicando la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, haciendo énfasis en la higiene, la limpieza y la actividad física.


• Presentación del problema: Se les comentará a los alumnos que la comunidad escolar carece de atención por parte de los padres de familia sobre el uso excesivo de dispositivos eléctricos. Se les preguntará si conocen algún problema relacionado con el uso excesivo de dispositivos eléctricos en su entorno.


• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les pedirá que investiguen sobre los problemas de salud asociados al uso excesivo de dispositivos eléctricos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las consecuencias de dicho problema.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Se realizará una actividad práctica donde los alumnos pondrán en práctica las prácticas de higiene, limpieza y actividad física aprendidas en la sesión anterior. Por ejemplo, se les pedirá que realicen una rutina de ejercicios y posteriormente se laven las manos correctamente.


• Reflexión: Se realizará una breve reflexión e